Het beestje bij de naam noemen: Seksualiteit en intimiteit bespreken in de jeugdzorg
Ivon Schouten (Student); Marieke van der Steeg-van Dam (Begeleider); Thea van der Steeg (Begeleider)
Hoe leerkrachten kunnen aansluiten op de behoeften van leerlingen met autisme
Nicole Hayes (Student); Marieke van der Steeg-van Dam (Begeleider); Thea van der Steeg (Begeleider)
Optimaliseren van de begeleiding in een gezinshuis aan jeugdigen in de leeftijd van twaalf tot en met zestien jaar met een licht verstandelijke beperking in hun sociaal-emotionele ontwikkeling
Esmée van Gils (Student); Marieke van der Steeg-van Dam (Begeleider); Thea van der Steeg (Begeleider)
Ouderbetrokkenheid
Kiki ter Haar (Student); Marieke van der Steeg-van Dam (Begeleider); Thea van der Steeg (Begeleider)
De toepassing van rapid prototyping binnen de armprothesiologie in ontwikkelingslanden
Valentijn Hoogendoorn (Student); Mike Koolhaas (Student); Joris van Dam (Begeleider); Daphne Wezenberg (Begeleider)
het verbeteren van sociale competentie door het aanleren van sociale vaardigheden
Arjanne van Dam (Student); Aartje Bouman (Begeleider)
Het universele rek
Sven van Dam (Student); Sara Panahkhahi
De klanttevredenheid en het welbevinden van de cliënten van re-activate zorg Hilversum
Anouk van Dam (Student); J. Nederstigt (Begeleider)
Opvolgen van multidisciplinaire GGZ-richtlijnen
Nienke Vlak (Student); Marjolein Peters (Begeleider); Arno van Dam (Begeleider)
What are the factors that influence the success of the BiSL framework for business information management?
Frank van Outvorst; Jelle van Dam; Maurits Methorst; Sjoerd Spee; Erwin van Steijn; Benny de Waal (Lid Lectoraat)