Duurzaam leren en werken
Marian Thunnissen (Lector); Anje Ros (Lector); Danae Bodewes (Onderzoeker); Robert Schuwer (Lector); Linda van den Bergh (Lector); Quinta Kools (Lector); Desirée Joosten-ten Brinke (Lector); Frank Crasborn (Lector); Jacqueline van Swet (Onderzoeker); Yvonne Visser (Stafmedewerker)
School-University Partnerships in Teacher Education:
Dr. Frank Crasborn (Lector); Dr. Jaap Buitink
Huiswerk op het Broeklandcollege als schakel in het onderwijsleerproces
Rens Lubben (Student); Frank Crasborn (Begeleider)
Investigating mentor teachers’ use and acquisition of supervisory skills
Frank Crasborn (Lector); Paul Hennissen (Lector); Fred Korthagen; Niels C. Brouwer
Beginnende docenten wisselen ervaringen uit.
Drs. F.J.A.J. Crasborn
Eliciting mentor and pre-service teachers’ practical knowledge using teacher-tagged classroom situations
Niek Bogert (Docent); Frank Crasborn (Lector); Jan van Bruggen (Lector); Wim M.G. Jochems
Training mentor teachers for effective supervision: the impact of the SMART programme
Dr. Paul Hennissen (Lector); Dr. Frank Crasborn (Lector)
Taggen van klassensituaties door leraren in opleiding en hun praktijkbegeleiders
MA Niek van den Bogert (Docent); J.G. van Bruggen (Lector); Wim Jochems; Frank Crasborn (Lector)
Op zoek naar de 'M-factor' van werkplekbegeleiders
Dr. Paul Hennissen (Lector); Dr. Frank Crasborn (Lector)