Ruimte voor regie met Mijn Pad, een nieuwe tool die jongeren een stem geeft
I. Bramsen; C.H.Z. Kuiper; M. Cardol
Flexibel examineren in het hoger onderwijs
S.R. Hilberink (Docent); B. van Hillo - Visser (Docent); M. Cardol (Lector)
My Path towards living on my own: voices of youth leaving Dutch secure residential care
I. Bramsen; C.H.Z. Kuiper; C.P. Willemse; M. Cardol
Do existing occupational therapy guidelines fit today's practise?
J.A.C. Verhoef (Docent); M. Cardol (Lector)
A consensus statement on how to conduct inclusive health research
T.K. Frankena (Onderzoeker); J. Naaldenberg (Onderzoeker); M. Cardol (Lector); E. Garcia Iriarte (Onderzoeker); T. Buchner (Onderzoeker); K. Brooker (Onderzoeker); Petri Embregts (Onderzoeker); E. Joosa (Onderzoeker); F. Crowther (Onderzoeker); A. Fudge Schormans (Onderzoeker); A. Schippers (Onderzoeker); J. Walmsley (Onderzoeker); P. O'Brien (Onderzoeker); C. Linehan (Onderzoeker); R. Northway (Onderzoeker); H.M.J. van Schrojenstein Landman - de Valk (Lector); G. Leusink (Onderzoeker)
Reflectie op mijn pad
I. Bramsen (Onderzoeker); C.H.Z. Kuiper (Lector); M. Cardol (Lector)
Positieve gezondheid kritisch beschouwd
A.L. van Staa (Lector); M. Cardol (Lector); A. van Dam
Ouder worden met een aangeboren aandoening
J. de Lange (Lector); M. Cardol (Lector); S.R. Hilberink (Onderzoeker); M. Klem; N. Schipper (Student); S. Jedeloo (Docent)
Supporting young adults on the autism spectrum towards independence: Lessons from the Netherlands
G. Speelmans; dr. M. Cardol (Lector); M. Waltz
Echt luisteren
I. Bramsen (Lid Lectoraat); M. Cardol (Lector); S.S. van Huijzen (Lid Lectoraat)