Het nut van Taalgericht vakonderwijs: een onderzoek naar de invloed van Taalgericht vakonderwijs op de leerresultaten van vmbo-leerlingen
Miriam van Eijk (Student); Tim Neutelings (Begeleider); Paul Hennissen (Begeleider)
Lezen stopt nooit!
Vernooij, K. (Kees) (Lector)
Zijn schoolboeken Nederlands aantoonbaar simpeler geworden? Over leesgemak van lesmethodes Nederlands
Evy Raak, van (Onderzoeker); Bas Jongenelen (Docent)
Het effect van intelligentie van leerlingen en onderwijskwaliteit op school- en leerkracht niveau op de leesvaardigheid van leerlingen.
S. Brokamp (Lid Lectoraat)
Voortgangstoetsen 2005/2006 Nederlands HAVO 4 en VWO 5 - Leesvaardigheid / argumentatieve vaardigheden
Klaas Schreuder; Bas Jongenelen (Docent)