Taakgericht werken in de les lichamelijke opvoeding
Ivanka Overveld (Student); Irene Wijffels (Begeleider)
voor elke school pedagogische adviezen
Joukje Oirbans (Student); Willy van de Meeberg (Begeleider)
"Meneer, hoe kan ik zien dat deze man uit Indonesië komt?"
Edwin Zuidema (Student); Huib Geldof (Begeleider)
"Yes!!! Nu lukt het wel juf!"
Irene van den Oord (Student); Ine Vermeer-Van Zon (Begeleider)
Collaborative Care for patients with severe borderline and NOS personality disorders: A comparative multiple case study on processes and outcomes
Barbara Stringer (Lid Lectoraat); Berno van Meijel (Lector); Bauke Koekkoek; A.J.F.M. (Ad) Kerkhof; A.T.F. (Aartjan) Beekman
Grenswerk
Tirsa Roeterink (Student); Lia van der Maas (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider)
Help! Ik wil ontspannen, maar hoe?
Lotte van Baal (Student); Lia van de Maas (Begeleider); Annalee Mataheru (Begeleider)
F en L methode geïntegreerd in ons spellingonderwijs
Carolien Knapen-Loijen (Student); Marie Jose de Ridder (Begeleider)
Mario, een hoogbegaafde leerling met PDD-NOS: Een wereld van verschil?!
Marion van Kapel (Student); Annemieke Weterings (Begeleider)
Wat is de evidentie van verschillende fysiotherapeutische behandelvormen voor het patellofemorale pijnsyndroom
Daan Gelsing (Student); Hugo Hilgersom (Student)