De verantwoordelijkheid voor de bescherming van milieuvluchtelingen
S. (Saskia) Rademaker (Lid Lectoraat); Jolanda M.M. van der Vliet (Lid Lectoraat)
Collectief leren door docenten als stimulans voor succesvolle onderwijsvernieuwing
Nanda Lodders (Lid Lectoraat)
Zie onderzoek niet te zwaar
Chris Aalberts (Lid Lectoraat)
Tijd en het nieuwe werken
Marli Huijer (Lector)
Den Haag: van dorp tot internationale stad van vrede en recht
Rosa Groen (Lid Lectoraat)
Onderzoek op het HBO transformeert de samenleving
A.W. (Bert) Mulder (Lector); Rob Voorwinden; Ineke van der Meule
Ons onderwijs kan niet zonder onderzoek
Rob Voorwinden; Ineke van der Meule; Rianne Valkenburg (Lector)
The intervention in Libya: "The responsibility to Protect" as a new norm?
S. (Saskia) Rademaker (Lid Lectoraat)
Resultaten in ontwikkeling, een simplistische voorstelling van zaken
Jeanneke Tellegen-Willems (Lid Lectoraat)
Hogeschoolonderzoek en de relatie tussen onderzoek en onderwijs in de hogeschool
R.F.W. (René) Diekstra (Lector)