'And then to decide what to do next...'. Young people's educational and labour trajectories: A longitudinal study from the Netherlands.
Dr. J. Ravesloot; Drs. W. Plug; Prof. dr. M. du Bois-Reymond; Dr. Y.M. te Poel (Lector)
Vorstellungen Jügendlicher ueber jung sein und erwachsen werden.
J. Ravesloot; Dr. Y.M. te Poel (Lector); Drs. W. Plug; Prof. dr. M. du Bois-Reymond
New skills to learn in peer groups
Dr. J. Ravesloot; Dr. Y. te Poel (Lector); Prof. dr. M. du Bois-Reymond; Dr. E. Zeijl
'En dan maar verder kijken...' Onderwijs- en werktrajecten van jongeren: een longitudinaal onderzoek.
Drs. W. Plug; Dr. J. Ravesloot; Prof. dr M. du Bois-Reymond; Dr. Y. te Poel (Lector)
Young adolescents' leisure patterns
Prof. dr. M. du Bois-Reijmond; Dr. Y.M. te Poel (Lector); Dr. E. Zeijl
De constructie van de jeugdfase. Jeugd en levensloop vanuit het perspectief van jeugdsociologen, pedagogen en jongeren.
Dr. Y.M. te Poel (Lector)
Mobile Jugendarbeit in den Niederlanden.
Dr. Y.M. te Poel (Lector)
Vrije tijd en ervaring.
Dr. Y.M. te Poel (Lector)
De Brede school:spin in het web van professionele netwerken?
Drs. M. van der Plas; Dr. Y.M. te Poel (Lector); Drs. S. van Stijn
In dienst van het maatschappelijk succes. De vrijetijd als leertijd.
Dr. Y.M. te Poel (Lector); Dr. E. Zeijl