het verbeteren van sociale competentie door het aanleren van sociale vaardigheden
Arjanne van Dam (Student); Aartje Bouman (Begeleider)
Peilen en versterken van interactie in het reken-wiskundeonderwijs
Hilde Amse (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Optellen en aftrekken tot en met 20 met tientalpassering
Betsy Wink; Gerda Glaasker; Jaap Tuit
Validiteit van de CDR-NL graad 2, een test om rekenproblemen bij Nederlandse basisschoolleerlingen in de groepen 5 & 6 te diagnosticeren
Lydia van Overveld (Student); Babette Thijssen (Student); Diantha Severens (Student)
Automatiseren
John Beimers (Student); W. Stegeman (Begeleider)
Rekenen in een combinatieklas
Eward Cozijnsen; Henk Rietdijk (Docent); dr. Jacquelien Bulterman-Bos (Lector)
Levelwerk in het reken-wiskundeonderwijs
Yttje Cnossen; Jinke Rijpma
Rekenen met beredeneerde sprongen
Veronique Gorissen (Student); Anja van Schijndel (Begeleider)
Van 2 naar 3, rekenen onder de knie
Anke van Asten (Student); Doreen Admiraal (Begeleider)
Handelingsgericht spelen
Jolanda Verveld (Student); Aleid Beets-Kessens (Begeleider)