Development of fundamental motor skills between 2006 and 2016 in Dutch primary school children
Mombarg, R.; de Bruijn, A. G. M.; Smits, I. A. M.; Hemker, B. T.; Hartman, E.; Bosker, R. J.; Timmermans, A. C.
Developmental Transformations en haar invloed op autonomieproblematiek
Sarah Zijm (Student)
De ontwikkeling van een analysekader voor het evidence informed herontwerpen van W&T-onderwijs
Zee, S. (Symen) van der (Lector); Benes, M. (Marit) (Researcher); Gijssel, M. (Martine) (Associatelector)
Leren plannen en organiseren bij leerlingen met ASS
Nele Vanluyten (Student)
Patientenparticipatie bij de ontwikkeling en toepassing van e-health
Bults, M (Marloes) (Researcher); Leersum, C.M. (Catharine) van; Sloof, M. (Michelle); Pouwe, F. (Fabiënne); Manen, J.G. (Jeannette) van; Konijnendijk, A.A.J. (Annemieke)
Transdisciplinair ondernemerschapsonderwijs ontwerpen: een handboek en methode voor docenten
M. Priem; M. Smits; A.A. van der Zouwen-Koning; M. Ozoliņš; M.M. Irbe; M. Nemilentsev; M. Baldry; L. Martin
Veerkrachtig omdat ik in groei denk
Liesbeth Gilot (Student)
‘Op welke manier kan een leerkracht in de bovenbouw het aangaan van sociaal contact van leerlingen met een vorm van autisme verbeteren?
Jeroen Hulshoff (Student); Marianne Punter-Eleveld (Docent); Willy Boschma (Docent)
De circulaire ketenreactie
Joey van Loo (Student)
Klein kijken
Janneke Timmerman (Student)