(Hoog)begaafd, uitgedaagd!
G.H. van Wetering (Student)
Het ontwikkelen van een vakwerkplan voor Melanchthon Prinses Irene. De interesses van de leerlingen voor het bewegingsonderwijs en de visie van de vakdocenten op het vak
Diny Bom (Begeleider); Hans de Koning (Student)
Vmbo’ers doen mee!
van der Putten, Hester; Hooge, Edith
Naar een auti-vriendelijke VO-school Leerlingen met autisme en open opdrachten
drs. Mariette Haasen (Docent); drs. José Wichers-Bots (Docent)
De school: een werkplek om te leren? Over de rol van de schoolleiding bij het leren van (aankomende) leerkrachten in een school.
Prof. dr. Eric Verbiest (Lector)
De school: de werkplek als leerplek?
Prof. dr. Eric Verbiest (Lector)
Leren reflecteren
Prof. dr. Eric Verbiest (Lector)
Netwerken en collectief leren. Reflecties over leren in netwerken.
Prof. dr. Eric Verbiest (Lector)
Professionele leergemeenschappen. Een nieuwe kijk op permanente onderwijsvernieuwing en ontwikkeling van leerkrachten
Prof. dr. Roland Vandenberghe; Prof. dr. Eric Verbiest (Lector)
Modern Schoolleiderschap van ROC's: juiste balans tussen externe eisen en interne ambities en competenties
J.A.T.M. (Jan) Geurts (Lector)