Seks in de praktijk
Len Martijn (Student); Ilonka van der sommen (Begeleider)
Face the fear, a mission possible?
Leon Testers (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
coöperatieve werkvormen in tweetallen bij kinderen met autisme
Josephine ten Braak-Teunissen (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Passend Rekenonderwijs:
Sanne Blonk (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Maatwerk, breingeheim en leerstijlen
A.J.M. van Horrik (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Externaliserend probleemgedrag
Christa Ooijen (Student); Jos Hoogveld (Begeleider)
De overgang van SO naar V(S)O: een oriëntatie in groep 7.
Ineke van Onzenoort (Student); Uschi van der Velden (Begeleider)
Een stap achter de leerling:
Els van den Eijnde (Student); Jan Schrurs (Begeleider)
Al spelende getalbegrip ontwikkelen: onderzoek naar het stimuleren van getalbegrip bij jonge kinderen van 4-7 jaar oud
Suzanne van Gastel (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Leeskanjers: een remediëringsprogramma voor autistische kinderen met een leesprobleem
Nienke Beeks (Student); Marianne Hulsbergen (Begeleider)