"Help, mijn leerling heeft faalangst! Wat nu?"
Tanja Houthuizen (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
Effectief spellingonderwijs
Janneke Waanders (Student); Ingrid Brinks (Begeleider)
Hoogbegaafd zijn op't Broekhoes : 'Zelfstandig maar niet alleen'
Rianne Aling (Student)
Hoogbegaafd zijn: een gift of een last?
Eveline Post (Student); Ariette Riezebos-de Groot (Begeleider)
Meer directe en dageljkse hulp aan leerkrachten binnen Passend Onderwijs
M.J.J.M. Claassen (Student); J.M.C.G. van Vugt (Begeleider)
How to write in English!
Josine de Konink (Student); Dries Emmen (Begeleider)
De gelukkige(re) rekenaar: over hoe kinderen (weer) gemotiveerd kunnen worden voor de rekenles.
Lony Bert (Student); Iljouchka van der Voort (Begeleider)
'Woordenschatuitbreiding voor meertaligen in groep 1/2': een onderzoek naar mogelijkheden voor implementatie van onbekende woorden in Veilig leren lezen
Elly Rooze (Student); Aartje Bouman (Begeleider)
Genomineerde Fontys OSO Onderzoeksprijs 2010'Sure we can': onderwijsbehoeften van leerlingen met een autisme spectrum stoornis in het reguliere voortgezet onderwijs
Huberte van Andel (Student); Annemieke de Bilde (Begeleider)
'Wie slim is, doet het SMART': van signalering tot handelingsplan
Inge Deurhof-Ruiter (Student); Anne Arbouw (Begeleider)