Op weg naar aansluitende informatie en communicatie door optimaal gebruik van de ‘stroke’ map
Marjan Kooijman-van Guldener (Student); Dominique Damminga (Student); Lydia Geertsema (Student); Anita Zandbergen (Begeleider); Esther Hoekman (Begeleider)
Morele gemeenschap en de lerende organisatie
Lydia van der Vlist (Student); J.J. Bakker (Begeleider)
Welke ontwikkelingen moeten er binnen het team van zorglocatie Trainingshuis Acht gerealiseerd worden zodat de zorg goed blijft aansluiten bij de steeds zwaarder wordende doelgroep?
Yvette Schmitt (Student); Judith Arts (Begeleider); Lydia van Dinteren (Begeleider)
‘Wat is de ervaren invloed van een knieblessure, opgedaan in het eerste schooljaar, op het dagelijks leven van een eerstejaars student leraar lichamelijke opvoeding aan de Fontys Sporthogeschool te Eindhoven?’
Sigrid Flipsen (Student); Marianne Nieboer (Begeleider); Mirjam Tuinhout (Begeleider); Lydia Willemse (Begeleider)
Hoe kunnen Steunpunten Mantelzorg werkende mantelzorgers ondersteunen?
Ilona Middel (Student); Lydia van Dinteren (Begeleider); Judith Arts (Begeleider)
Ervaringen van oudere patiënten met diabetes type 2 met de Diabetische voet-en-schoen-app
Katja Groebbé (Student); Lydia Willemse (Begeleider); Marianne Nieboer (Begeleider)
Verruimen of ontruimen
Nikkie Jansen (Student); Lydia van Dinteren (Begeleider); Judith Arts (Begeleider)
Kwalitatief onderzoek naar ervaringen van ouderen met diabetes type 2 met de diabetische voet-en-schoen-app
Astrid Muris (Student); Lydia Willemse (Begeleider); Marianne Nieboer (Begeleider)
De ervaren invloed van een enkelblessure op het dagelijks leven van een eerstejaars student Leraar Lichamelijke Opvoeding, aan de Fontys Sporthogeschool te Eindhoven
Jessica den Otter (Student); Marianne Nieboer (Begeleider); Lydia Willemse (Begeleider)
Validiteit van de CDR-NL graad 2, een test om rekenproblemen bij Nederlandse basisschoolleerlingen in de groepen 5 & 6 te diagnosticeren
Lydia van Overveld (Student); Babette Thijssen (Student); Diantha Severens (Student)