Recording and accounting for stakeholder involvement in systematic reviews
MSc M.I. Bal (Lid Lectoraat); Dr. J.N.T. Sattoe (Lid Lectoraat); M.A. Missler; F. van Wesel; H.R. Boeije; M.C. Saan
From dictatorship to democracy
Eloise Ruby (Student); M.J. Weijerman (Begeleider)
The Future of Learning and the Educational Process
Adri Köhler (Lid Lectoraat); Pascal Ravesteijn (Lector)
Beste JavaScript libraries, frameworks en HTML5 local storage mechanismen voor Mobile Software Development
Stefan Collette (Student); Michiel Borkent (Begeleider)
The influence of e-books on authors, publicists, customers and book shops : a success or a failure?
Yael R. Dethy (Student); J. Veldman (Begeleider)
Extending media literacy: a new direction for libraries
Nijboer, Jelke; Hammelburg, Esther (Lectoraat Creative Media For Social Change)
In welke mate zijn er significante verschillen te vinden bij een patiënt na een THP tussen HB- en CB-revalidatie in uitkomsten van de SF-36, WOMAC en OHS? : een systematic review
Pepijn A.A. Brandenberg (Student)
The Demise of Quality? Quality Newspapers and the Information Function of Libraries on the Brink of Collapse or Resurrection?
Kircz, Joost; den Boef, August Hans; Nijboer, Jelke
Trends in tools; Computers in Libraries
G.J.M. Bierens
The best indirect VO2max test to be used at "Medisch Trainings Centrum Geldrop" when testing youth (age 12-18)
Charlotte Nordbø (Student); Tine Engh Jacobsen (Student); Siri M. Holm (Student); Marte R. Akerholt (Student); Marijke Moonen (Begeleider); Olav Braunbach-Bakhuys (Begeleider)