Een positief pedagogisch klimaat als basis voor stimulerend onderwijs.
Patricia Wiessenberg (Student)
Stijgsnelheid van luchtbellen in hellende leidingen.
Wilfred Koppe (Student); J.L. van Yperen (Begeleider); G. van Woggelum (Begeleider)
Gevolgen van de prisma adaptatie test : objectief en subjectief gemeten bij exo-deviatie
Rianne Venema; Irene Kok
Gevolgen van de Prisma Adaptatie Test : objectief en subjectief gemeten bij exo-deviaties
Irene Kok; Rianne Venema
Een aanbeveling voor postoperatieve revalidatie na een achterste kruisbandreconstructie
Rianne Moolhuijzen
'In de hoek!': over hoekenwerk in groep 3
Marije Smit (Student); Annette Aitink (Begeleider)
Profilerings Project de Twern: wat kan er verbeterd worden t.a.v. de methodebeschrijving van de activiteit Gate-Art?
Renee de Jong (Student); Lotte Verpalen (Begeleider)
De probleemgroep van tennis?!: De randvoorwaarden waaraan een tennisclub anno 2010 moet voldoen om 20 t/m 35 jarigen voor zich te behouden en nieuwe leden uit deze groep aan zich te binden.
Bjorn Sensen (Student); Roel Nabuurs (Begeleider)
Een nieuw recept voor de bloemkoolwijk?
Nijhuis, B. (Student); Goorbergh, F. van den; Righart, F.; Grob, K.
De driehoeksrelatie ouders, groepsbegeleider, cliënt: een kwalitatief onderzoek naar de relatie tussen ouders, groepsbegeleiders en de cliënt, binnen de zorg voor verstandelijk gehandicapten die op Spoorlaan 5 wonen
Alieke Nielen (Student); Ingrid Merkelbach (Begeleider)