Effectief klassenmanagement
Ankie Kleuskens (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Van goed tot beter
Laila Wakrim (Student); Erik van Meersbergen (Begeleider); Anja van Schijndel (Begeleider)
Outputstimulering van Engels in groep 4
Denise Kramer; Jelle Brandsma; Tjitske de Boer
Op onderzoek!
Patricia Blom (Student)
Traditioneel leren versus differentieel leren
Robbie 't Lam (Student); Maurice Aarts (Begeleider)
Remediërende oefentijd in de klas en thuis:
Nisa Carvalho de Figueiredo (Student); Nettie Veeninga-Mulder (Begeleider)
De speelse start van begrijpend lezen in groep 4, is het behoud van het leesplezier
Erica van der Heijden (Student); Do Quekel (Begeleider)
Hoera, we gaan op woordenjacht
Nadja Keulers (Student); Anja Schijnvel (Begeleider)
Maatwerk(t)
Tjeerd Kalter (Student); Susanne Lawro (Begeleider)
Het effect van spelbegeleiding op de sociaal-emotionele ontwikkeling van jonge risicokinderen
Marleen Roobol (Student); Ariette Riezebos (Begeleider)