How do higher education students regulate their learning with video modeling examples, worked examples, and practice problems?.
Milou van Harsel (Phd); Vincent Hoogerheide; Eva Janssen; P.P.J.L. Verkoeijen (Lector); Tamara van Gog
DoofPod: podcast voor plotsdoven, laatdoven en slechthorenden
Ines van den Adel (Student)
Groepsplan gedrag in het bevorderen van welbevinden van jongeren
Goele Pouls (Student)
Leer zelf zelfregulerend leren
Catuja Buruma (Student)
Towards a Server-less ETL and Data Storage Solution
Valenzuela Flores, GCS (Gianni) (Student)
Naar een lerende omgeving voor een Leven Lang Ontwikkelen
Petra Biemans (Lector); E. (Ellen) Sjoer (Lector); Jeany van Beelen-Slijper (Associate Lector); Sjoerd Dobbinga (Onderzoeker)
4*4 PitStop method for pop-up professional (learning) networks
M.T.A. (Max) Aangenendt (Onderzoeker); Christian Wallner (Lector)
Stappenplan Blend
Mirjam Winkelmolen (Stafmedewerker); Elfi Scheffers (Docent); Sjoerd van Gurp (Docent); Edgar van Noort (Docent); Yvette van den Bersselaar (Docent); Marjolein Schlossels-Verbeek (Stafmedewerker); Huub Kamp (Stafmedewerker)
Roadmap Blend
Mirjam Winkelmolen (Stafmedewerker); Elfi Scheffers (Docent); Sjoerd van Gurp (Docent); Edgar van Noort (Docent); Yvette van den Bersselaar (Docent); Marjolein Schlossels-Verbeek (Stafmedewerker); Huub Kamp (Stafmedewerker)
What is on the menu?
Roodenburg, A.J.C. (Lector); Linschooten, J.O. (Onderzoeker); Hanssen, N.S.J.; Lieverloo, J.H.M. van (Docent)