English as language of instruction
Annemijn van Gent (Student)
Profilering en positionering Nederlandse Film en Televisie Academie in het internationale filmscholenlandschap
Mylene Dekker (Student); Mieke Westveen (Begeleider)
Onderzoek naar aanpassingen van schriftelijk toetsen en corrigeren van dyslectische leerlingen bij het vak Engels
Caroline van der Reijden (Student); Miriam Limpens (Begeleider)
'Onder de knie': het effect van fysiotherapie op het activiteitenniveau bij revalidatie ACI
Gilian Rijnsaardt
Hoe leer je een nieuwe taal op school?
prof. dr. Rick de Graaff (Lector)
Een therapie-effectstudie van het programma Metaphon: de transfer naar de spontane taal
Joyce Jacobs (Student); Eveline Camps (Student); Iris Colen (Student)
Dyslexie en Engels
Maridine Stam (Student); Jan van den Berge (Begeleider); Jan Karmiggelt (Begeleider)
Welke ondersteunende geheugentechniek heeft het meeste effect op dyslectische brugklasleerlingen bij het leren van de Engelse woordenschat
Tanja John (Student); Christiane Ditz (Student)
Phonem-Graphem-Konvertierungskonzepts bei deutschen Legasthenikern beim Erwerb der Fremdsprache Englisch
Corina Hunt (Student); Yasemin Karayol (Student)
De effecten van virtual reality games bij patiënten met een cerebrovasculair accident
Anouk Stuivenberg (Student)