IB & directe-instructiemodel
Karlijn van Hassel (Student); Hilde de Vink (Begeleider)
"Instructie in de steigers ...:"
Ad van El (Student); Mariette Haasen (Begeleider)
"Op mij kun je rekenen"
Kim Alink (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Teamleren aan de hand van het activerende directe instructiemodel
Manon Wijnhoven (Student); Joke Kamstra (Begeleider)
Van onbewust bekwaam naar bewust bekwaam.
Yvonne Bergen - Visser (Student); Myriam Verwiel (Begeleider)
Sterk in Spelling
Marielle van Roosendaal (Student); Uschi van de Velden (Begeleider)
Effectieve interventies spelllingonderwijs
gerlinde van de Bunt (Student)
Presteren=lezen met een doel!
C.H. den Besten (Student); Gerard Veerbeek (Begeleider)
'Directe instructiemodel laten aansluiten bij de instructiebehoeften van de leerlingen'
Jeanette van Bommel (Student); Marlise Ruitenbeek (Student); Eveline van Winden (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Hoe leren kinderen (nog) beter lezen in groep 3 ?
Caroline Kersten-Kuijntjes (Student); Mieke Urff (Begeleider)