Implementing a Personalized Integrated Stepped-Care Method (STIP-Method) to prevent and treat neuropsychiatric symptoms in persons with dementia in nursing homes: protocol for a mixed methods study
H.W.M.F. Verstraeten-de Keuninck; C. Ziylan; D.L. Gerritsen; R. Huijsman; M. Nakanishi; M. Smalbrugge; J.T. van der Steen; S.U. Zuidema; W.P. Achterberg; A.J.E.M. Bakker
Leren door reflecteren in het forensisch sociaal domein
M. Geenen; M.A. de Ronde
Wat je zaait, oogst je: een onderzoek naar het preventief begeleiden om voortijdig schoolverlaten te voorkomen
María José Mallo García
Experimental learning labs
Horsselenberg, Peter (Lectoraat Samenwerkende Professionals); Hunkar, Angélique (Faculteit Business En Economie); van Middelkoop, Daniel (Lectoraat Samenwerkende Professionals)
Using storytelling methodology to identify barriers and facilitators of sustained physical activity in patients with a chronic disease: a qualitative study
J.J. de Boer; A. Feleus; A. Hesselink; P. Siemonsma; J. Verhoef; M.A. Schmitt
Facilitating change towards predictive maintenance
M. van den Boomen; M. Botermans; T. de Weerd; A. Burzel
Facilitators and barriers of preconception care in women with inflammatory bowel disease and rheumatic diseases: an explorative survey study in a secondary and tertiary hospital
L.A.C. Admiraal; A.N. Rosman; R.J.E.M. Dolhain; R.L. West; A.G.M.G.J. Mulders
Predictors associated with low-risk women’s pre-labour intention for intrapartum pain relief: a cross-sectional study
J.A.C.A. Fontein-Kuipers; A.H.E. van Beeck
Towards data literacy in higher education: summary - findings and recommendations
Alfons Looman; M. de Kloet; S. Yang; L.R. Klienbannink
Development of a blueprint for integrated care for vulnerable pregnant women
H.W. Torij; A.A. Venekamp; H.J.M. van Heijningen-Tousain; E.M. Wingelaar-Loomans; J. van Rijckevorsel-Scheele; J.P. de Graaf; M.P. Lambregtse - van den Berg; E.A.P. Steegers; M.J.B.M. Goumans