Wat weten we over wat werkt rondom een integrale aanpak voor leerlingen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis?
Geveke, Carla; van Dijk, M.; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Vroegtijdige reclasseringsinzet en behandeling bij zedendelinquenten
Anne Giesbers (Student)
Overheid bedoelt het goed, maar kan het niet
Kremer, Monique; Amagir, Aisa (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Kempen, Hetty; Michon, Laure; Arts, Josien
Verbetering inzet ondersteunende communicatie
Bente Ellenbroek (Student); Maarten van der Galien (Student)
Risico's in de kaart
Joey Hendriks (Student); Dimphy Jacobs (Student)
In zeven minuten bijgepraat over… samenwerken in Labs
Diana van Veen (Onderzoeker); Sanne Hille-Knoester (Onderzoeker); Judith Heijmans (Onderzoeker)
Armoede in een rijk land
Custers, Anna (Lectoraat Armoede Interventies)
Samenwerking tussen formele en informele hulpbronnen: wat werkt?
Amber de Pooter (Onderzoeker); Harmke Leloux (Onderzoeker)
P(r)achtgrond
Timmer, H. (Student); Erp, F.J.P. van
Follow up: Competentiebeleving na residentiële jeugdhulp bij Jeugdformaat
A.T. (Anne) Steenbakkers; Cora Bartelink