Corrigendum
Keessen, P. (Urban Vitality); den Uijl, I; Visser, B. (Urban Vitality); van den Berg-Emons, H.J.G.; Latour, C.H.M. (Urban Vitality); Sunamura, M; Jørstad, H.T.; ter Riet, G.; Scholte op Reimer, W.J.M.; Kraaijenhagen, RA; ter Hoeve, N
Eindrapport regionale verankering
Salemans, L.; Beers, P.J. (Lector); Hoeve, A.; Maijers, W.; Nieuwenhuis, L.; Onstenk, J.; Oonk, C.
Bridging demands on education, innovation and practice-based research; The case of Dutch vocational and professional education
Loek Nieuwenhuis; Aimée Hoeve; Wietske Kuijer; A. Peeters
De student als change agent? Grensoverschrijdend leren en werken ter verbetering van geïntegreerde zorg
Marjolein Thijssen; Aimée Hoeve; Wietske Kuijer
Innovative Work Based Learning for a Responsive VET: Lessons from Dutch Higher VET
Aimée Hoeve; Wietske Kuijer; Loek Nieuwenhuis
Eindrapport Regionale Verankering
Luc Salemans; PJ Beers; (no name); Aimée Hoeve; Woody Maijers; Loek Nieuwenhuis; Jeroen Onstenk; Carla Oonk
Fear of movement in patients referred to cardiac rehabilitation
Keessen, P (Lectoraat Oefentherapie); Den Uijl, I; Ter Hoeve, N; Visser, B (Lectoraat Oefentherapie); Latour, C; Sunamura, M; Jorstad, HT; Scholte Op Reimer, WJM; Kraaijenhagen, RA; Van Den Berg-Emons, HJG
Een methode als basis
Aniek van der Hoeve (Student); Anne Schuurmans (Student); Jan Pouwels (Begeleider)
Van en met elkaar leren door verticale interactie
Linda Hoeve (Student); Petra Hendrikse (Begeleider)
Werkplekleren: een reviewstudie.
Loek Nieuwenhuis; Aimée Hoeve; Haske van Vlokhoven; Derk-Jan Nijman