Communiceren over purpose: het dilemma onderzocht
K.S. Klaassen; L.M. Willemsen
De volgende stap
Anouk Berentsen (Student); Annelieke Knops (Student); Eva Onstenk (Docent)
Inzet van non-verbale communicatie in de vroegbehandeling voor kinderen met een vermoeden van een taalontwikkelingsstoornis
Britt Groothuis (Student); Claske Jansen (Student); Eva Onstenk (Docent)
Deeltijdpleegzorg
Esmée de Vilder (Student); Eva Onstenk (Docent)
JMIR artikel
Bults, (Marloes) (Onderzoeker); Ouden, (Marjolein) den (Lector); Leersum, (Catharina ) van (Extern); Olthuis, (Theodorus) (Lector); Bekhuis, (Robin) (Extern)
Jongeren met autisme ontwerpen hun eigen technologie
Maurice Magnée; Thijs Waardenburg; Koen Dortmans
Community coherence during COVID-19 – a pilot study
K. Cregan; Gwendolijn Boonekamp; M. Buy; E. Matusiak_Wieczorek; R. Lonkhuijzen; M. Braga; M. Berisha; G. Ortiz-Barreda
Perspective-taking by teachers in coping with disruptive classroom behavior: A scoping review
A Ottenheym - Vliegen; Marion van van Hattum; H. Swaab; W. Staal
Mobiliteit herdefiniëren als vrijheid
Marith Dieker; Erik Jansen
Breaking down barriers of interprofessional collaboration between social work and financial and employment service organizations
C. Nouwen; I. Driesen; Lisbeth Verharen; T. Van Regenmortel