Ontwerp het zelf!
Dion Snijder (Student); Immy Voet (Begeleider)
Het schrijven van een schriftelijk eindproduct binnen het onderzoekend leren
Lars Elshof (Student); Veronique Damoiseaux (Begeleider)
Ik weet, ik weet, wat jij niet weet
Ashley Maatman (Student); Grethe Koster (Begeleider)
Samen werkt het!
Ceciel Reimert (Student); Rob Tanke (Begeleider)
Stilstaan bij je handelen is vooruitgaan
Leonie Oostindiën (Student); Grethe Koster (Begeleider)
Executieve functies, hoe dan?!
Lotte Mars (Student); Grethe Koster (Begeleider)
Effectieve communicatie gaat niet zozeer over zenden en ontvangen, maar over begrijpen en verbinden!
Karin Oostindiën (Student); Bertjaap van der Ploeg (Begeleider)
Automatiseren onderhouden
Danny Wolda (Student)
De waarde van schurende en naburige teksten voor de versterking van leesmotivatie, leesbegrip en historisch redeneren
Wenckje Jongstra (Onderzoeker); Ietje Pauw (Lector); Laurie Bastemeijer
Afstemmen op de onderprikkelde passieve leerling
Linda van den Bergh (Begeleider); Fleur van Orsouw (Student)