Zocht je misschien: intrinsic, intrinsieke?
Wie wil zoekt mogelijkheden, wie niet wil zoekt een reden
Daniëlle Buys-van Dijk (Student); A.H.F.M. van de Ven (Begeleider)
De Terry Barrett aanpak voor kunstbeschouwing
Christine Breeveld; Marcella van Zanten; Folkert Haanstra (Begeleider)
Het deel wil zijn geheel
Monique van Tilburg (Student); Han Jespers (Begeleider)
Kind als regisseur van zijn eigen leerproces: hoe kan ik leerlingen zelf verantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces?
Martine Hofstede (Student); Ine Heerink (Begeleider)
Visuele feedback
Annelies van Broekhoven (Student); Sofie Moresi (Begeleider)