Zocht je misschien: vormgegeven?
Onderzoekend leren
Dennis Barten (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider); Mariëlle Rutten (Begeleider)
Transformatief leren
Wortelboer, F.; Oeffelt, T. van (Onderzoeker); Ruijters, M.C.P. (Lector)
Zelfsturing : We laten de kinderen niet los, we houden ze anders vast
Linda Spin (Student); Marieke Pillen (Begeleider)
Studenten met docenten in een lerende gemeenschap
Heuvel, L. van den (Student); Ende, J. van den
Betrokkenheid van docenten bij tweedejaars studenten Commerciële Economie
Herman Beekelaar (Student)
Dialoog doen!
Nanda Lodders (Docent); Karin Sanders; M.A.C.T. (Marinka) Kuijpers (Lector); Mariëtte Harlaar-Oostveen (Docent); Helen Kopnina (Lid Lectoraat); Max Aangenendt (Lid Lectoraat); Annemie Winters (Lid Lectoraat); Ton Korver (Lector); Rainer Hensel (Lid Lectoraat); Adela Garabal Gómez (Lid Lectoraat); Peter Menger (Docent); F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Mariëlle Rutten; Ton de Keyser (Docent)
Professionele ontwikkeling (ervaringsleren) van leerlingen in het VMBO op het gebied van stage
Deborah van Aken (Student); Nico Schouws (Begeleider)
Op weg naar educatief partnerschap!
Natascha Albers (Student); Albert Ligtenberg (Begeleider)
Kind als regisseur van zijn eigen leerproces: hoe kan ik leerlingen zelf verantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces?
Martine Hofstede (Student); Ine Heerink (Begeleider)
'De dialoog als eerste stap op weg naar een lerende school': het vormgeven van een aantal aspecten van de school als lerende organisatie
José Walta (Student); Dorien Corver (Begeleider)