Use of the tool 'To tell or not to tell'
Hofstra, Jacomijn; Korevaar, L.
To tell or not to tell about your mental health problems?
Hofstra, Jacomijn (Rehabilitation); Boonstra, Nynke; Korevaar, E.L. (Rehabilitation)
Balancing the social and financial sides of the coin
Julie-Marthe Lehman (Lid Lectoraat)
Do Gaming Simulations Substantiate That We Know More Than We Can Tell?
Marinus van Haaften (Onderzoeker); I. Lefter (Onderzoeker); H. Lukosch (Onderzoeker); Olaf van Kooten (Lector); Frances Brazier (Onderzoeker)
Building relationships in higher education to support students’ motivation
Martijn Leenknecht (Onderzoeker); Ingrid Snijders (Onderzoeker); Lisette Wijnia (Onderzoeker); Remy Rikers (Onderzoeker); Sofie Loyens (Onderzoeker)
ADHD and brain anatomy
te Meerman, Sanne; Batstra, Laura; Freedman, Justin; Hoekstra, Rink; Grietens, Hans
Story of a land
Tobias Kumkar (Student)
Performing affirmation
K.A. (Kim) Poldner (Lector)
To tell or not to Tell? Disclosing your mental health problems in an educational setting
Hofstra, Jacomijn; Korevaar, L.
Vertel mij wel/ niet hoe het moet
van Diepen, Mieke (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad)