De ingrediënten tot effectief onderwijzen
Anne Marie Siecker (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Zonder frustratie aan het werk
CA Salomons (Student); F.E. Wilkens (Begeleider)
Een weg naar beter onderwijs!
Wouter Hebbink (Student); Brenda Cervenka (Begeleider)
Didactische werkvormen
Sofie van de Wiel (Student); Marieke Dings (Begeleider)
Kinderen met adhd en hun taakgericht gedrag
Rosanne Evers Janssen (Student); Wendy Op het Veld- Jansen (Begeleider)
Taakspel en positivo's ingezet in de klas
Charlotte Boeijen (Student); Willy van Adrichem (Begeleider)
'Samen...meer dan alleen': cooperatief leren en inclusief onderwijs hand in hand
Gonny Seegers (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
'Juf, wat moet ik doen?': Het effect van de zelfsinstructiemethode van Meichenbaum op taakaanpak, werkhouding en de taakgerichte leertijd van ZML-leerlingen
Ilse Merkx (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
'Taakspel in mijn klas': over de achtergrond van Taakspel en het gebruik van Taakspel interventies in mijn lespraktijk
Stacey Bozelie (Student); Ernie Drissen (Begeleider)