De bijdrage van een grensleertraject aan ‘self-efficacy van grensinteractie’ met betrokkenen van buiten de eigen werkpraktijk
Mantz, M. (Student); Beek, J.A. van
Leerlijn relationele en seksuele ontwikkeling
Suzette Anker (Student)
Eindrapportage MBO Onderzoekswerkplaats Gepersonaliseerd leren met ict
Madeleine Hulsen; Irma van der Neut; John Schobben; Bas Kurver; Pierre Gorissen; Marijke Kral; Marc van der Meer
Impact en ontwikkeling van stuurkracht van MOVEL-studenten tijdens de opleiding (studiejaar 1 en 2)
Madeleine Hulsen; Helma Oolbekkink; Marijke Kral; Hedi Windgassen
Werken en leren in Ateliers
Corrie Sinia; Migchiel van Diggelen; Nynke van der Zee
Dansend Nederlands leren voor NT2-kleuters
Saskia Sap (Onderzoeker)
Persoonsgericht opleiden van professionals in de gezondheidszorg
Famke van Lieshout (Onderzoeker); Shaun Cardiff (Onderzoeker)
Het zoeken naar en vinden van balans in samen vernieuwend opleiden
Paalman-Dijkenga, Ingrid; Koffeman, André (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Brouwer-Schudde, Elske
Handleiding communicatief toetsen en formatief handelen
Charline Rouffet (Onderzoeker)
Kwaliteitscriteria voor het reken-wiskundeonderwijs op de pabo
Marjolein Kool (Onderzoeker); Hanneke van Doornik-Beemer (Onderzoeker); Ronald Keijzer (Onderzoeker); Michiel Veldhuis (Onderzoeker); Marc van Zanten (Onderzoeker)