Learning communities of practice in care
Margreet van der Cingel (Lector); Heleen Reinders-Messelink (Onderzoeker); Gonda Stallinga (Onderzoeker)
Intertwining technical and educational change with templates in a virtual learning enviroment
Francine Behnen; Margreeth Temmen; Jort Harmsen; Greet van Terwisga; Patrick van Aalst
Moresprudentie en het leren van organisaties over morele vraagstukken
Henriëtte Jacqueline Bout (Phd)
Responsive curriculum development
Joyce Vreuls (Onderzoeker); Marcel van der Klink (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector); Slavi Stoyanov (Onderzoeker); Henny Boshuizen (Onderzoeker); Loek Nieuwenhuis (Onderzoeker)
The impact of a Virtual Reality-based presentation task on students’ presentation skills and presentation anxiety in higher education
Bo Sichterman (Onderzoeker); Mariecke Schipper (Onderzoeker); Max Verstappen (Student); Philippine Waisvisz (Onderzoeker); Marli Timmermans (Student); Stan van Ginkel (Onderzoeker)
Controlling the Valves
Van Der Heijden, E. A. (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Van Mierlo, B. C.; Majoor, S. J. H. (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Beers, P. J.; Allam, Zaheer
Living Labs Through Wenger’s Conceptual Lens: A Literature Review
Griffioen, D.M.E. (Lectoraat Higher Education Research And Innovation); van Heijningen, Maaike
Interprofessional collaboration and professional nurse identity
Drenth, Hans; van der Weerd, Lourens
Teacher strategies that foster students’ boundary-crossing expertise when addressing problems with wicked tendencies
Marieke Veltman (Lid Lectoraat); J. (Hanno) van Keulen; Joke Voogt
Which types of instruction in writing-to- learn lead to insight and topic knowledge in different disciplines? A review of empirical studies
A.C. van Dijk; A.J.S. van Gelderen; F. Kuiken