Vignetten omgaan met verandering in de school
Patricia Brouwer (Onderzoeker); Monika Louws (Onderzoeker); Annemie Struyf (Onderzoeker); Suzanne Gerritsen (Onderzoeker)
Curious Teachers
Kruis, Imre; Veenker, Herman
The development and psychometric evaluation of the Questionnaire Epistemic Trust (QET)
Saskia Knapen; Wilma Swildens (Lector); W.E. Mensink; J. Hutsenbaut; Aartjan Beekman
The Empathic Co-Design Canvas
Wina Smeenk (Lector)
Adequater leren omgaan met prikkelverwerking
Severijn, LB (Lisa) (Student)
Op weg naar succesvolle implementatie: Het NASSS-instrument en Aveleijn
Izaks, ND (Nico) (Student)
Impactondernemers en impactmeting
van Orden, Claudia; Hogenstijn, Maarten (Lectoraat Ondernemerschap)
Common Ground
Parisa Ghanbarifard (Student)