Speciale Onderwijszorg in de Groep
Adri van Essen (Student); J. de Jong Weissman (Begeleider)
Onderzoek naar aanpassingen van schriftelijk toetsen en corrigeren van dyslectische leerlingen bij het vak Engels
Caroline van der Reijden (Student); Miriam Limpens (Begeleider)
Handelings wijzer
Christel Hendrikx (Student); Erika Kragten (Begeleider)
Twice-exceptional, a puzzling paradox
Mariken Godschalx (Student); J. de Jong Weissman (Begeleider)
Leesinterventies met inzet van ICT
Eliza Tielbeke (Student)
Dyslexics are teople poo!
Anneke Spooren (Student); Anja van Zon (Begeleider)
3453 Juf, ik mis zelfvertrouwen bij het schrijven van mijn verhaal
Simone Vereijken (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)
Kurzweil 3000, metacognitie en de leerkracht
Ivo weterings (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Dyslexie en Engels
Maridine Stam (Student); Jan van den Berge (Begeleider); Jan Karmiggelt (Begeleider)
Fantastique: grafeem-foneem koppelingsoefeningen voor het Frans
Evelien Wolfs (Student); Cheyanne Bekkers (Student)