Back to School - Sustaining Recurring Child-Robot Educational Interactions After a Long Break
Mike E.U. Ligthart (Onderzoeker); Simone de Droog (Onderzoeker); Marianne Bossema (Onderzoeker); Lamia Elloumi (Onderzoeker); Mirjam de Haas (Onderzoeker); Matthijs Smakman (Onderzoeker); Koen V. Hindriks (Onderzoeker); Somaya Ben Allouch (Onderzoeker)
Inclusive Dialogues: WokeBot Engaging Diversity Dilemmas
Mirjam de Haas (Onderzoeker); Veerle Hobbelink (Onderzoeker); Matthijs Smakman (Onderzoeker)
The right job pays: Effects of different types of work on study progress of pre-service teachers
Dekker, I. (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Chong, C.F.; Schippers, M.C.; van Schooten, E.; Delnoij, L.E.C.
The longitudinal relationship between fear of movement and physical activity after cardiac hospitalization
Keessen, Paul (Lectoraat Oefentherapie); Kan, Kees Jan; ter Riet, Gerben; Visser, Bart (Lectoraat Oefentherapie); Jørstad, Harald T.; Latour, Corine H. M. (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg); van Duijvenbode, Ingrid C. D. (Lectoraat Oefentherapie); Scholte op Reimer, Wilma J. M.
Criminal clickbait: a panel data analysis on the attractiveness of online advertisements offering stolen data
Madarie, Renushka (Lectoraat Forensisch Onderzoek); de Poot, Christianne (Lectoraat Forensisch Onderzoek); Weulen Kranenbarg, Marleen
Learning to think critically through Socratic dialogue: Evaluating a series of lessons designed for secondary vocational education
Mahoney, B.Barry (Lectoraat Burgerschapsonderwijs); Oostdam, R.Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Nieuwelink, H.Hessel (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Schuitema, J.Jaap
Evaluating routine dietetic interventions in geriatric rehabilitation: implications to address malnutrition, sarcopenia and underweight
Hettiarachchi, Jeewanadee; Fetterplace, Kate; Reijnierse, Esmee M. (Lectoraat Voeding En Beweging); Maier, Andrea B.
Reactive response to predation risk affects foraging time of hares, yet not their phosphorus intake
Brandsen, S. (Student); Vermorken, L.S. (Student); Kuipers, H.J. (Lid Lectoraat); Weterings, M.J.A. (Lid Lectoraat)
Low-achieving adolescent students' perspectives on their interactions with classmates.
Marion van de Sande; Minne Fekkes; R.F.W. (René) Diekstra; Carolien Gravesteijn; Paul L. Kocken; Ria Reis
The development and psychometric evaluation of the Questionnaire Epistemic Trust (QET)
Saskia Knapen; Wilma Swildens (Lector); W.E. Mensink; J. Hutsenbaut; Aartjan Beekman