Visuele non-verbale communicatie bij ernstig slechtziende en blinde mensen
Teich-Bunin, O (Olivia) (Student)
Een serious game voor slechtziende ouderen
Broeze, HA (Lisette) (Student)
Als de drempel te hoog lijkt
M.A.M. Rijk (Student); Samantha Breuër (Begeleider); M. van de Heijden (Begeleider); M. Saija (Begeleider)
(Vermoedelijke) problemen in de auditieve verwerking: overzicht van de literatuur en internationaal standpunt
de Wit, Ellen
Muziek en CI (Cochleair Implantaat)
Harris, Robert
Het verwarringsgevaar
Annemijn van Kersbergen (Student)
Dutch position statement Kinderen met luisterproblemen
E. de Wit; C.A.M. Neijenhuis; Margreet R. Luinge
Dutch Position Statement Kinderen met Luisterproblemen
C.A.M. Neijenhuis; M. R. Luinge; E. de Wit
Geluiden zijn niet meer hetzelfde: niet-aangeboren hersenletsel en auditieve verwerking vanuit patiëntperspectief
Kitty Jurrius (Associate Lector); Sofie van Wessel (Docent); Josè van Haastrecht; Nadieh Fernhout (Student); Thamar Steenmeijer (Student)
Are suspected auditory processing difficulties in children aged 8–12 years related to attention, working memory, nonverbal intelligence, and communication abilities?
de Wit, Ellen (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); van Dijk, Pim; Steenbergen, B.; van der Schans, Cees (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Luinge, Margreet (Language Function & Healthy Ageing)