Effectief leesonderwijs gericht op het begrijpend luisteren in groep 3 en begrijpend lezen in groep 4
Ivette van Schooten (Student); Wenckje Jongstra (Begeleider)
Isolement in Rotterdam
Tom Lodder (Student); Vincent Frowijn (Begeleider); Peter Rutten (Begeleider)
Een gebruiksvriendelijk en visueel ontwerp voor de website van Qabana
van M.T. Urk (Student); J.J. Beumer (Begeleider); J.W. Logtenberg (Begeleider)
Visualiseren van een gebruiksvriendelijke hulpmethode binnen de webbased XML-editor FontoXML
D.C. van Dijk (Student); S.I. Boenders (Begeleider); M. van Bokkum (Begeleider)
Ontwerp een hulpmiddel voor blinde en slechtziende schaatsers zodat ze weten waar ze zich op de baan bevinden
Remco Smit (Student); Chris Riezebos (Begeleider); Asih Sungkono (Begeleider)
Inzet van de Swinxs tijdens de lessen bewegingsonderwijs in het basisonderwijs
Emma Bontjer (Student); Bert Broeren (Begeleider); Karen van Stein Callenfels (Begeleider)
Personal Experience & persoonlijkheid in webdesign
Fabian Buijing (Student); Jeroen Wind (Begeleider); Aljan de Boer (Begeleider)
Hoe kun je treinreizigers aan een zitplaats helpen, door een verandering in gedrag te stimuleren?
Hanne Nusselder (Student); Hans Kemp (Begeleider); Marie de Vos (Begeleider)
Ontwikkeling van DMS App
C. Dekker (Student); J. van der Bie (Begeleider); J.J. Beijnum (Begeleider)
Vaststellen van de usability van de website van Doedijns
D.A.R. van Veen (Student); A.J.R.B. Quanjer (Begeleider); E.P.H. Grummels (Begeleider)