Hoe leraren (in opleiding) 'context based' chemieonderwijs beschouwen: een verkenning binnen de M.Ed.-lerarenopleiding scheikunde
Kennedy Tielman (Docent); Rutger van de Sande (Lector); Guido Mollen (Docent)
Virtuoos met Video
Piet Mollen (Student); Albert Lak (Begeleider)
Positieve fysiotherapie binnen de fysiotherapie:Een pilotonderzoek naar de meerwaarde van positieve psychologische interventies binnen de fysiotherapie op pijngewaarwording, pijnbeleving, pijngedrag en kwaliteit van leven van patiënten met aspecifieke cer
Marijke Creemers (Begeleider); Dana Mollen (Student); Peter van Burken (Begeleider); Mieke Scholte (Student); Vanessa Bouland (Student); Kirsten Hollmann (Student)