Enabling visibility of the clinician-scientists' knowledge broker role: a participatory design research in the Dutch nursing-home sector
Margot Barry; Wietske Kuijer; A. Persoon; Loek Nieuwenhuis; N. Scherpbier
Bo por yudami, pasa mi no konsentra. Help ik kan mij niet concentreren.
Sophie van den Hoven (Student); Maribelle Lecluse (Student); Manouk Mettes (Student); Margot Barry (Begeleider)
Ergotherapeuten vluchten voor vluchtelingen
Dominique Abbink (Student); Sophie van den Heuvel (Student); Melanie Lemmens (Student); Vailey Weibolt (Student); Margot Barry (Begeleider)
EEN KWALITATIEF ONDERZOEK NAAR DE TOEPASSING BINNEN DE ERGOTHERAPEUTISCHE BEROEPSPRAKTIJK
Myrthe Koevoet (Student); Rani Rootsaert (Student); Marlou Woolderink (Student); Margot Barry (Begeleider)
Schrijven op school
Sabine Elsjan (Student); Lieke Pross (Student); Carlijn van Uum (Student); Margot Barry (Begeleider)
Communities of Practice: a means to support occupational therapists’ continuing professional development. A literature review
Margot Barry; Wietske Kuijer; Loek Nieuwenhuis; N. Scherpbier
Internationale, interculturele en meertalige competenties in het huidige onderwijs van het Instituut Paramedische Studies (IPS) aan de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN)
Moniek Thomassen (Student); Anouk Vermeulen (Student); Kim van Leuven (Student); Margot Barry (Docent); Pleun Pennings (Student)