Effects of the COVID-19 school lockdowns on language and math performance of students in elementary schools: implications for educational practice and reducing inequality
Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); van Diepen, Mieke (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); Zijlstra, Bonne; Fukkink, Ruben (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Stuck Together
Ohad Ben Shimon (Lid Lectoraat); Andries Hiskes (Lid Lectoraat)
Has the tweet become a meme?
Arkenbout, Chloë (Lectoraat Netwerkcultuur); Nešović, Dunja
Een praktijkgericht onderzoek naar motivatie binnen begrijpend leesonderwijs.
Iris Jolliffe (Student)
Samenwerken bij Close reading
Rinske Nijholt (Student)
Lezen is leuk!
Ellen de Jong (Student); Harma de Vries (Docent)
Lezend rekenen...een kwestie van denken?1
Esther Bedeker (Student); Annemieke Weterings - Helmons (Begeleider)
De eerste stap naar de verbetering van 'mijn' begrijpend leesonderwijs!
Karin van Diesen (Student); Frans van den Heuvel (Begeleider)
Samen werken aan beter leesbegrip
Marloes Bergwerf (Student); Astrid Lindenburg (Begeleider)
Enactive Cinematic Perception
Bjorn Beijnon (Onderzoeker)