Rekentaal
Sandra van Cranenbroek (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)
De basis van het rekenen de baas in groep 3 en 4
Inrid Thomassen (Student); Monique Horvers (Begeleider)
+1>10???
Marinka Naafs (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
Begeleiding van talige contextsommen in groep 5
Petra Hendrikse (Begeleider); Evelien van der Klaauw (Student)
De aanpak van contextsommen in groep 4
Kasper van den Hoorn (Student); Petra Hendrikse (Begeleider)
Welke visies op rekenonderwijs houden de leerkrachten van basisschool X erop na?
Wiep van der Maas (Student); Karin Hartjes (Begeleider)
Peilen en versterken van interactie in het reken-wiskundeonderwijs
Hilde Amse (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Automatiseren door coöperatief leren
Lienke van den Berg (Student); Henriëtte Hoogenkamp (Begeleider)
Taalzwakke leerlingen en rekencontexten
Diana Zwart (Begeleider); Ellie de Beer (Student)
Het belang van taal bij rekenonderwijs
Jeff Bertens (Begeleider); Simone Taks (Student)