Prevalence of and relationship between adverse childhood experiences and family context risk factors among children with intellectual disabilities and borderline intellectual functioning
Jessica Vervoort-Schel; Gabriëlle Mercera; Inge Wissink; Peer van der Helm; Ramon J.L. Lindauer; Xavier Moonen (Lector)
Peer interactions in residential youth care
J. Sonderman (Lid Lectoraat); F.F. Bekken (Onderzoeker); Peer van der Helm (Lector)
Differences between boys and girls in perceived group climate in residential youth care
J. Sonderman (Lid Lectoraat); Peer van der Helm (Lector); Chris Kuiper (Lector); Jesse Roest (Onderzoeker); Dike van de Mheen (Onderzoeker); Geert-Jan Stams (Onderzoeker)
Vragen naar ingrijpende jeugdervaringen (‘ACE’s’)
Jessica Vervoort-Schel; Ramon J.L. Lindauer; Peer van der Helm; Xavier Moonen (Lector)
Participatory peer research in the treatment of young adults with mild intellectual disabilities and severe behavioral problems
Louis Tavecchio; Peer van der Helm; Xavier Moonen (Lector); Mark Assink; Geert-Jan Stams (Onderzoeker); Inge Wissink; Jessica Asscher
Group climate and treatment motivation in secure residential and forensic youth care from the perspective of self determination theory
Peer van der Helm (Lector); C.H.Z. Kuiper (Phd); Geert-Jan Stams (Phd)
Hoop op het gewone leven voor kinderen die het niet getroffen hebben
Peer van der Helm (Lector)
Probleemgedrag is vaak te begrijpen
Peer van der Helm (Lector); Stijn Vandevelde
Leren van leef-, leer- en werkklimaat
Peer van der Helm (Lector)
‘Ik wist niet dat ik het in mij had’
Peer van der Helm (Lector)