Zocht je misschien: leads?
Lerend leiderschap in de lerende school
M.B.M. Neeleman
Samen onderzoekend werken in een consortium van onderwijs- en onderzoeksprofessionals: verslag van een zelfonderzoek naar de werking als Research Practice Partnership
N. van den Berg; C. Teurlings; J.S. Rozendaal
Samen onderzoekend werken in een consortium van onderwijs- en onderzoeksprofessionals
Berg, N. van den (Lector); Teurlings, C.; Rozendaal, J.S.
Understanding the complexity of professional development in schools through Causal Loop Diagrams
Snoek, Marco; Koffeman, Andre (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Cijvat, Ina
Samen onderzoekend werken in het MBO
Doesum, K. van; Driessen, L.; Hageman, M.; Heul, W. van der; Luke-Mulder, F.; Neven, C.; Uijl, D. den; Albone, S.; Nawijn, A.; Wijnands, E.; Berg, N. van den; Rozendaal, J.S.; Teurlings, C.
Experiences of (not) belonging among higher education students from nondominant ethnic backgrounds
B.L. Kennedy; S.N. Melfor
Vertical or shared?
Mieke Koeslag-Kreunen (Lector); Piet van den Bossche (Onderzoeker); Marcel van der Klink (Onderzoeker); Wim Gijselaers (Onderzoeker)
TO WHAT EXTENT ARE INTERNATIONAL PRIMARY SCHOOL TEACHERS IN THE IB CURRICULUM QUALIFIED TO TEACH ENVIRONMENTAL ISSUES?
Ann-Kathrin Mayer (Student)
Vertical or shared?
Mieke Koeslag-Kreunen (Lid Lectoraat); Piet van den Bossche; Marcel van der Klink (Lector); Wim Gijselaers
Supporting teacher and school leader careers: A Policy Guide
Grainger Clemson, Hannah; Allen, Jonathan; Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Hens, Liesbeth; Livingston, Kay; Laugesen, Hans