Motivatieverschillen binnen het vak geschiedenis
Anouk Oort (Student); Gerlene van Ofwegen-Oudenaarden (Begeleider)
Het automatiseren van basisbewerkingen
Simone van Hoorn (Student); Wytze Klok (Begeleider)
Betekenisvol buitenspel bij het jonge kind
Benthe van Ham (Student); Mayke Verhagen (Begeleider)
Zelfregulatie als talent
Laura Jespers (Student); Lydia de Jong (Begeleider)
Slimme kleuters
Jeanine le Granse (Student); Wytze Klok (Begeleider)
‘Juf, help je mij om in rust te kunnen werken?’
Silvana van Loenhout (Student); Marion van der Kruk-Liebregts (Begeleider)
Laadt dat maar aan mij over!
Yordi van der Heijden (Student); Lydia de Jong (Begeleider)
‘’(Buiten) gewoon spelen’’
Anouk Trommelen (Student); Marc Karremans (Begeleider)
Een stappenplan ter verbetering van het zelfsturend vermogen
Anouk van Gool (Student); Marc Karremans (Begeleider)
Intellectueel zelfbeeld bij leerlingen met een verstandelijke bepeking
Sanne van Oorschot (Student); Marion van der Kruk-Liebregts (Begeleider)