Survived! Und jetzt?
Suzann Klein (Student); Friederike Weyhing (Student); Magali Fischer (Student); Uta Roentgen (Begeleider)
Alleine rettet man nicht die Welt
Freya Gilmour (Student); Marike Linberg (Student); Clarissa Richter (Student); Ulla Pott (Begeleider)
Occupational Therapy nicht-binärer Personen
Jorah Tabea Begemann (Student); Linn Plath (Student); Rebecca Lang (Begeleider)
Empowernde Ausbildungsinhalte
Stefanie Buchloh (Student); Julia Kallwitz (Student); Bettina Weber (Begeleider)
Wie zeigt sich klientenzentrierte Gesprächsführung in der Ergotherapie mit Kindern im Alter von 6-11 Jahren?
Malena Dietrich (Student); Tessa Günther (Student); Ulla Pot (Begeleider)
Wie praktikabel ist das WRITIC Assessment für Ergotherapeut:innen im deutschen Kontext
Ronja Grüner (Student); Johanna Hauck (Student); Antonia Hilneder (Student); Uta Roentgen (Begeleider)
Durch Adaption zur Partizipation
Theda von Born-Fallois (Student); Olivia Wollnik (Student); Christina Sperling (Student); Vanessa Quetscher (Student); Connie Zillhardt (Begeleider)
Elektronische Schreibhilfen für Schüler:innen mit Cerebralparese
Josephine Artelt (Student); Jamira Götsch (Student); Natalie Jansen (Student); Paula Miralles (Student); Connie Zillhardt (Begeleider)
Robotik-assistierte Interventionen bei Schlaganfallklient*innen
Cecile Akdogan (Student); Clara Helene Bardua (Student); Inga Jahnel (Student); Tanja Klein (Begeleider)
Wiedergutmachung nach Hasskriminalität gegen LSBTI-Personen: Erkenntnisse aus dem EU-Projekt: Lets Go By Talking. 'Der Täter soll verstehen, was er mir angetan hat'
Lisa Rosielle (Onderzoeker); Mechtild Höing (Onderzoeker); Bart Claes (Lector)