Hoe leef ik met dementie?
Jacoba Huizenga (Onderzoeker); Herma Tigchelaar (Onderzoeker); Edwin Doorn; Mike Geurtsen; Richard den Hartoog; Anita Linskens; Wim van Ogtrop; Gerda van Tongerloo; Frank Zwertbroek
Kletspot samen in gesprek
Simone Peeters (Student); Muriel van doorn (Begeleider)
De brede basis van sociaal werk
Spierts, Marcel; Sprinkhuizen, Ard; Scholte, Margot; Hoijtink, Marc (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk); de Jonge, Ed; van Doorn, Lia
Werken met gezinnen
L. Verharen; B.T.J. Hooghiemstra
The effects of the COVID-19 lockdown on motor skill development of 6- and 7-year old children in the Netherlands
den Uil, A.R. (Lectoraat Bewegen In En Om School); van Doorn, H. (Urban Vitality); Schweitzer, M.N. (Urban Vitality); Janssen, M. (Lectoraat Bewegen In En Om School); Scholte, R.H.J.; Busch, V.
Normaliseren verbindt en verblindt
Maud Verbugt (Student); Tessa Peters (Begeleider); Muriel van Doorn (Begeleider)
Veiligheid in seksuele diversiteit
Simone Peeters (Student); Tessa Peters (Begeleider); Muriel van Doorn (Begeleider)
Winnaar postzegeltuincompetitie Marc Hilhorst
Doorn, N. van
What women want! A study on the motivation of young women to join the Netherlands armed forces
Tessa op den Buijs; Erik van Doorn
The effects of the COVID‑19 lockdowns on motor skill development of 6‑ and 7‑year old children in the Netherlands: a longitudinal study
den Uil, Anne R. (Urban Vitality); van Doorn, Hemke (Urban Vitality); Schweitzer, Mandy (Urban Vitality); Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School); Scholte, Ron H. J.; Busch, Vincent