Changing representation in contextual mathematical problems from descriptive to depictive
Kees Hoogland (Lid Lectoraat); Jaap de Koning (Onderzoeker); Arthur Bakker (Onderzoeker); Birgit Pepin (Onderzoeker); Koeno Gravemeijer (Onderzoeker)
Word problems versus image-rich problems
Kees Hoogland (Lid Lectoraat); Birgit Pepin (Onderzoeker); Jaap de Koning (Onderzoeker); Arthur Bakker (Onderzoeker); Koeno Gravemeijer (Onderzoeker)
Representing contextual mathematical problems in descriptive or depictive form
Kees Hoogland (Lid Lectoraat); Birgit Pepin (Onderzoeker); Arthur Bakker (Onderzoeker); Jaap de Koning (Onderzoeker); Koeno Gravemeijer (Onderzoeker)