Voor ieder kind een stevig taalhuis: samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen
M.S. van der Pluijm
Taal stimuleren? Blij(f) praten!
M.S. van der Pluijm; M. Stuit
How can teachers build partnerships with lower-educated parents in support of young children’s oral language development? Evaluation of an adaptive program
M.S. van der Pluijm; A.J.S. van Gelderen; M.E.A. Lusse; J. Kessels
Ouders leggen de taalbasis, dus lok ze uit hun schulp
M.S. van der Pluijm
Thuis in taal
M.S. van der Pluijm
Beter thuis in taal: verbeter de samenwerking met ouders voor meer taalstimulering thuis - magazine
M.S. van der Pluijm
Creating partnerships between schools and lower‐educated parents to enhance young children’s language development: a formative evaluation
M.S. van der Pluijm; M.E.A. Lusse; A.J.S. van Gelderen; J. Kessels
Context and implications document for: Creating partnerships between schools and lower‐educated parents to enhance young children's language development: a formative evaluation
M.S. van der Pluijm; M.E.A. Lusse; A.J.S. van Gelderen; J. Kessels
At home in language: design and evaluation of a partnership program for teachers with lower-educated parents in support of their young children’s language development
M.S. van der Pluijm
Taal is OK: ouder-kind activiteiten voor in de groep en thuis
T. Wally; S. Smit; L. Jonkman; M. Be; A. Breugem; M. Tajik; M.S. van der Pluijm; S. Tekin; M. Ruedisueli