Verzamelde werken van Leerling-docent-interactie bij schrijven in de vakken:een ontmoeting tussen wetenschap en praktijk
Harmen Schaap; Gerdineke Silfhout; Rick de Graaff (Lector); Jacqueline Evers-Vermeul
Elke docent taalbewust
Rick de Graaff (Lector)
How teacher education institutions cope with challenges of teaching and learning in the digital age
A. Thompson; A. Tomson; M. Nieweg; H. van Bergen; B. Bakker; Jeroen Bottema (Lid Lectoraat); M. Schols; A. Smits; N. van der Stap; J. Voogt; J.W. Doornenbal
A National ICT Competency Framework for Student Teachers
Jeroen Bottema (Lid Lectoraat); Maurice Schols
Als Normaal Anders Is
Jeroen Bottema (Lid Lectoraat)
TVET Planning and Development
Jeroen Onstenk (Lector)
Natuurlijk Schrijven: een onderonsje tussen schrijver en lezer
Marleen Claessens (Lid Lectoraat)
Versnelde onderwijsvernieuwing met ict
Pieter Swager (Lid Lectoraat); Erwin Bomas; Jos Fransen (Lid Lectoraat); Jeroen Bottema (Lid Lectoraat)
Het Leren van de Toekomst 4
Pieter Swager (Lid Lectoraat); Jeroen Bottema (Lid Lectoraat); Jos Fransen (Lid Lectoraat)
Awareness of cognitive and social behaviour in a CSCL environment
P.A. Kirschner; Karel Kreijns; C. Phielix; Jos Fransen (Lid Lectoraat)