Entwicklung eines international gültigen Fragebogens zur Erfassung des Zusammenhanges zwischen dem sozioökonomischen Status und der Lesefähigkeit von Kindern
Isabelle Engels (Student); Tamara Rudnick (Student); Thomas Günther (Begeleider)
Vrijwilligers inzetten als afasiebuddy
Nina Gasparotto (Student)
Het gebruik van de gesprekstool ENGAGE in combinatie met Google Translate
Blossom Pauw (Student)
Culturele en taalkundige diversiteit in de logopediepraktijk
Ceren Kaya (Student)
"Op pad met Schildpad en Aap", op weg naar een verbeterde plotstructuur
Suzan van Putten (Student)
Sesamen Gebaren
Marlies Veenstra (Student)
Door de ogen van de zorg: een kwalitatief onderzoek naar de ervaringen betreft logopedische interventies op de intensive care
Kimberly van der Steenhoven
Genderdysfonie: de kennisoverdracht in het hoger beroepsonderwijs
Goris Verhoef (Student)
Behoeften en belemmeringen van dysartriepatiënten bij communicatieve participatie
Marit Schel (Student)
Hé, moeten we daar niet iets mee? Een kwalitatief onderzoek naar ademhalingstherapie en logopedie bij kinderen met Cerebrale Parese binnen de kinderrevalidatie
Claire Proost
Nominatie Landelijke Innovatieprijs Logopedie