Zocht je misschien: houten?
Goed geletterd
A.A.M. Houtveen (Lector)
Does teachers' pedagogical content knowledge affect their fluency instruction?
Henk van den Hurk (Lid Lectoraat); Thoni Houtveen (Lector); W.J.C.M. van de Grift
Doelgericht werken aan opbrengsten
A.A.M. Houtveen (Lector); S.K. Brokamp (Onderzoeker)
Data als basis voor schoolontwikkeling
A.A.M. Houtveen (Lector); Jeannette Kunst
Fostering effective teaching behavior through the use of data-feedback
Henk van den Hurk (Lid Lectoraat); Thoni Houtveen (Lector); W.J.C.M. van de Grift
Fostering effective teaching behavior through the use of data-feedback
H.T.G. van den Hurk (Lid Lectoraat); A.A.M. Houtveen (Lector); W.J.C.M. van de Grift (Onderzoeker)
Versterken van inductie in het voortgezet onderwijs
H.J. Roelfsema (Lid Lectoraat); A.A.M. Houtveen (Lector)
Relaxed lezen
Anita Janssen (Student); M.E.E.P. Limpens (Begeleider)
LIST-effect..?
Karinda van’t Rot-Nijkamp (Student)
Van vragenlijst tot tabel
Huub Everaert (Onderzoeker); Thoni Houtveen (Lector); Saskia Brokamp (Lid Lectoraat); Melissa Willemsen (Lid Lectoraat)