De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Automatiseren door coöperatief leren

een onderzoek naar het automatiseren van optellen en aftrekken tot 20 in combinatie met coöperatief leren.

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Automatiseren door coöperatief leren

een onderzoek naar het automatiseren van optellen en aftrekken tot 20 in combinatie met coöperatief leren.

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Dit praktijkonderzoek is opgezet om te onderzoeken hoe de leerlingen van de Isandraschool het optellen en aftrekken tot 20 kunnen automatiseren in combinatie met coöperatief leren.
De leerkrachten van de groepen 4 tot en met 8 van de Isandraschool is namelijk opgevallen dat gemiddeld de helft van de leerlingen per klas in het optellen en aftrekken tot 20 een tellende aanpak hanteren, terwijl in de literatuur wordt aangegeven: “Geautomatiseerde rekenfeiten worden zonder tussenkomst van het werkgeheugen moeiteloos en onbewust uit het langetermijngeheugen gehaald” (Ruijssenaars, Van Luit, & Van Lieshout, 2004).
Voor het onderzoek zijn vragenlijsten voorgelegd aan de leerlingen van groep 3 tot en met 8 en de teamleden van de Isandraschool. Daarnaast is relevante literatuur over het automatiseren van optellen en aftrekken tot 20 en coöperatief leren onderzocht en beschreven.
Uit de resultaten van het onderzoek blijkt dat er op de Isandraschool geen eenduidige visie op realistisch rekenonderwijs is. Daarnaast wordt er onvoldoende tijd (in de zin van dagelijks oefenen met automatiseren) besteed aan het automatiseren en de teamleden hebben onvoldoende kennis van coöperatief leren om dit in te kunnen zetten in het dagelijks onderwijs op de Isandraschool.
Nader onderzoek is wenselijk op het gebied van de kennis van de leerlingen en de teamleden over de vier basisprincipes van coöperatief leren en de tijdsduur in minuten die besteed wordt aan het automatiseren.

Toon meer
OrganisatieHogeschool Windesheim
OpleidingMaster Special Educational Needs
AfdelingDomein Bewegen en Educatie
Jaar2015
TypeMaster
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk